子どもにとって初めてのスマートフォンに適した年齢とは?
子どもに携帯電話を持たせるべきかどうかは、現代の多くの親が直面している問題です。
若者の間でうつ、不安、注意力の問題が増加しているなど、テクノロジーが精神的健康に及ぼす影響への懸念が高まる中で、この選択ははるかに複雑なものになっています。
しかし新たな研究によれば、問題は「子どもにスマートフォンを持たせるかどうか」ではなく「子どもが発達段階としてそれを持つ準備ができているかどうか」そして「いつ与えるべきか」にある可能性が示されています。
関連記事
子どもの何気ない毎日が、将来の「懐かしい記憶」になっていくとしたら?親との会話や遊び、季節の行事など、今は当たり前の時間が大人になった子どもの心に残る理由とは。愛情と記憶の深い関係を見つめます。
子どもの遊びに、画面では得にくい大切な学びが詰まっていることをご存じですか?積み木や人形などのおもちゃが、想像力や集中力、社会性、問題解決力を育む理由とは。身近な遊びを見直すヒントを紹介します。
教室にスクリーンが増えるほど、子どもは本当に学びやすくなるのか。教師との対話、紙で考える時間、学力低下の関係を見直します
世界初の1兆ドル富豪となったイーロン・マスク氏。その成功を支えたのは、母メイ・マスク氏の子育てにありました。幼い頃から育んだ「自立」と「責任感」を引き出す6つの家庭ルールを紹介します。
学校教育で電子機器の利用が広がる一方、子どもたちは自然や生活の中で学ぶ機会を失いつつあります。手で触れ、観察し、体験する学びの大切さを考えます。